幼儿学习
热搜:   家园互动  经验论文  评语寄语  孕育知识  管理制度  宝宝乐园  早期教育  幼儿保育  家庭教育  幼教素材  幼儿成长  时令主题  特色课程  专题幼教  常用资料  手工制作  计划总结  幼儿教师  幼教教案  活动教案
  • 首 页
  •  

    幼儿园托班科学教案:什么东西不见了

       日期:2018-10-11     来源:幼儿学习    浏览:843    评论:0    
    核心提示:幼儿园托班科学教案:什么东西不见了目标:通过幼儿动手操作,引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。准备:脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块过程:1、激发兴趣“桌上的小篮子里有许多东西,小朋友想不想看一看?玩一玩?

    幼儿园托班科学教案:什么东西不见了

    目标:
    通过幼儿动手操作,引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。
    准备:
    脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块
    过程:
    1、激发兴趣
    “桌上的小篮子里有许多东西,小朋友想不想看一看?玩一玩?(请幼儿说一说篮子里的物品)
    “盆里的水蓝荧荧的,真漂亮,小朋友喜欢不喜欢?我们小朋友可喜欢玩水了,小篮子里的东西也想到水里去玩一玩,等一下请小朋友把小篮子里东西放到水盆里去,看看它们到水里后会怎么玩?看看会有哪些东西不见了?”
    2、第一次尝试
    A、幼儿每人一份材料,引导幼儿将物品放入水中,并观察什么东西不见了。
    B、讨论:什么东西是浮在水面上?什么东西不见了?不见的东西哪里去了?
    3、第二次尝试
    A、让幼儿把浮在水面上的物品拿出,用小碗将盆里的水舀到小水桶里(提醒幼儿注意不要将水撒到外面)
    B、幼儿操作,引导幼儿注意观察水底的东西。
    4、总结
    “我们把放到水里后不见了的东西这一现象叫沉,把放到水里后看的见东西的这一现象叫浮。”
    编辑:stone
     
     
    更多>同类幼儿学习
    0相关评论

    点击排行
    猜你喜欢