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  • 大班综合教学活动《美丽的风筝》

       日期:2016-12-29     来源:幼儿学习    评论:0    
    核心提示:  【设计意图】  春暖花开,阳光明媚的春天,正是放风筝的好季节。我国是风筝历史最为古老悠久的国家之一,我们有必要让孩子了解一些独具地方特色的风筝文化。因此,我们结合民间美术教学,开展了《美丽的风筝》这一主题式综合性教学活动。根据本班所承担


      【设计意图】
      春暖花开,阳光明媚的春天,正是放风筝的好季节。我国是风筝历史最为古老悠久的国家之一,我们有必要让孩子了解一些独具地方特色的风筝文化。因此,我们结合民间美术教学,开展了《美丽的风筝》这一主题式综合性教学活动。根据本班所承担的子课题《民间美术与各领域整合的研究》,我们在民间美术的教学中整合了社会、艺术、语言等多个领域,让孩子多角度、多层次地了解一些民间美术方面的知识,激发幼儿参与活动的兴趣,引导幼儿欣赏美、感受美、表现美和创造美。
      
      【活动目标】
      1.了解风筝的起源;
      2.欣赏风筝,引导幼儿感受风筝的美;
      3.大胆尝试装饰风筝,激发幼儿创造美的情感。
      
      【活动准备】
      风筝起源的课件、风筝图片、用实物将教室布置为风筝展厅、操作材料。
      
      【活动过程】
      一、引导幼儿欣赏风筝,引出课题。
      1、你看见了哪些风筝,都在哪里见过风筝?
      2、小朋友喜欢放风筝吗?为什么?
      二、观看课件,了解风筝的起源。
      提问:
      1、木头风筝为什么掉下来了?
      2、现在人们都用什么材料来做风筝呢?
      3、教师小结。
      三、观看录像,欣赏活动风筝和立体风筝。
      四、分组操作,装饰风筝。

     
     
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