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  • 孩子的心声——幼教随笔

       日期:2016-10-25     来源:幼儿学习    评论:0    
    核心提示:今天下午,画了半下午的画。速度慢动手能力差的孩子在快放学的时候都没有完成作品。画完的孩子不停的问:“老师今天晚上什么作业?”“老师快布置作业我们该记今天的作业了。”按常规我们每天下午有10分钟的时间让孩子记晚上的作业,而且是孩子们用自己的专用
    今天下午,画了半下午的画。速度慢动手能力差的孩子在快放学的时候都没有完成作品。画完的孩子不停的问:“老师今天晚上什么作业?”“老师快布置作业我们该记今天的作业了。”按常规我们每天下午有10分钟的时间让孩子记晚上的作业,而且是孩子们用自己的专用本子记。可是,考虑到孩子的小身体是否能吃消连续动手作战。我随口说:“今天的作业不用记,把《艺术口才》上的——相声:比爸爸,念熟练就可以了。”孩子们一阵欢呼,有的孩子还高兴的跳了起来。子璇边画边说:“老师你真好!”王宇城说:“老师你真棒!”吴可新挥动着小手说:“老师,我们爱你!”于是教室里所有的孩子都边跳边喊:“老师我们喜欢你”…….听到了吗?一句句发自肺腑的声音不是对老师的恭维,而是在表达着他们内心深处的情感——这就是孩子的心声。

    在当今竞争激烈的时代有些事我们也是不得已而为之,作为幼教工作者我们何尝不想给孩子一个天真快乐无忧无滤的童年。但是有些时候我们的确很无奈。我只能在心里默默的说:“孩子们,老师其实很爱你们但是老师有时候很无奈……”
     
     
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