幼儿学习
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    • 益智游戏――摩擦生电
      目的:让儿童简单了解摩擦生电的道理,引起儿童对科学的兴趣。  材料:小碎纸片、塑料棒、绸布等。  玩法:先由老师演示给幼儿看。拿塑料棒去粘桌上的碎纸片粘不上,说明塑料棒不带电。然后用绸子布擦塑料棒,再拿塑料棒去粘碎纸片。这时,塑料棒上粘上了
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    • 益智游戏――说相反
      目标:让孩子掌握意义相反的词,培养孩子的思维敏捷性。  玩法:  1.将实物或图片放在桌子上,让孩子看一看,说一说。如,大鞋子、小鞋子,黑手套、白手套。  2.接着开始游戏,老师任意取出一件说:“这是白手套。”孩子必须找到黑手套说:“这是黑手套
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    • 益智游戏――变形脸
      材料:海绵数块。 做法:在海绵的一面画各种形态(喜、怒、哀、乐......)的脸谱。 玩法:用手捏,海绵脸谱就会变形。 益智游戏――变形脸 
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    • 亲子游戏:摆弄彩瓶
      亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游
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    • 亲子游戏:黄豆宝宝要回家
      准备:瓶子5个。在每个瓶身上分别贴1~5个圆点,在相应的瓶盖上贴l~5的数字。黄豆1小碗。玩法:妈妈说:“天黑了,黄豆宝宝要回家了,这些瓶子就是黄豆宝宝的家,瓶身上有几个圆点就能住几个黄豆宝宝,我们一起来送黄豆宝宝回家吧。”说完,妈妈和孩子各自拿
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    • 幼儿园快乐游戏:颜色赛跑
      幼儿园快乐游戏:颜色赛跑 为了让幼儿通过比较选出可做染色的纸.我和他们一起做了“颜色赛跑”小实验。即收集一些生活中常见的不同质地的纸,如画纸、旧报纸、铜版纸、宣纸、卫生纸、包装纸……将这些纸裁成一样长短宽窄的纸条,并准备一些有色水。实验开始
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    • 传统游戏――绳的玩法多
      玩绳结  先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,边抛边说:“抛绳结喽。”   玩绳圈   学小鸭走路。先教孩
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    • 益智游戏――一只变许多
      目的:让幼儿知道镜子会反射的道理。 材料:方形小镜子两面、胶布、小动物玩具。 玩法:将两面镜子背面用橡皮胶布粘连住,中间留一条缝,将镜子成角度竖起。在两镜片中间放一个动物玩具,由于镜子的相互反射,在镜子里面可以看到玩具变成了许多只。角度越小,
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    • 凑数
      活动准备:扑克牌(1、2、3、4)  玩法:  1、教师将准备好的数字扑克牌1、2、3、4若干张混合叠在一起,背面朝上;  2、教师先摸一张牌,翻开数字面(如是3的数字牌),接着让孩子继续摸,直到摸出一张数字牌,与刚才那张牌的数字凑起来是5,停止游戏;
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    • 传统游戏――五首
      手指歌  一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)   两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)   三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)   四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)   五个手指拍拍拍 (两个手对拍)   五个兄弟爬上山
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    • 幼儿园亲子游戏:羊角球大比拼
      游戏规则:游戏开始,小朋友抓着羊角球从起点跳到终点处,然后换上家长抓住羊角球从终点跳回起点,先到达者为胜。家长跳时必须要坐在羊角球上,不能轮空。编辑:cicy 
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    • 亲子游戏6则
      1、体育游戏:《小伢儿跳跳乐》玩法:参加幼儿分成两半,骑着羊角球,绕过障碍物,迎面接力。2、亲子游戏:双人单飞跳游戏规则:家长和孩子合作跳绳,时间1分钟,跳多者为胜3、亲子游戏:骑自行车比赛玩法:(幼儿)在规定距离内,从起点到终点一个来回,先到
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    • 幼儿园亲子游戏:踩气球
      幼儿园亲子游戏:踩气球
      【游戏名称】            踩气球【游戏准备】            气球若干,绳子若干【游戏玩法】            家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的。同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的
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    • 传声器
      准备:  1.做一个简单的传声器,中间隔一块布帘子,表示在两个不同的地方。一边发出声音,另一边的小朋友就要说出传声器里是谁的声音。还可以互相通话,发展儿童的语言。  2.有条件的幼儿园可以用录音机录下各种声音,然后让幼儿辨别。  玩法:  可以
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    • 幼儿园亲子游戏:《小鬼当家》
      玩法:家长与孩子面对站立,孩子开小汽车到家长处,将礼帽给家长套上后,家长推着小车返回起点。 编辑:cicy
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    • 幼儿园快乐游戏:手指大家庭
      幼儿园快乐游戏:手指大家庭 为了丰富幼儿对家庭成员的情感,我设计了“手指大家庭”游戏。首先,我告诉幼儿:“五根手指长短不一,但它们都同时长在一只手上,好似一个大家庭。”其次,我伸出大拇指说它是爸爸,并问幼儿:“爸爸会干什么?”有幼儿说:“爸
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    • 益智游戏――缺了哪种颜色的蜡烛
      适合年龄:3-4岁 目的:发展幼儿的记忆力及注意力。 材料:用泡沫塑料制作生日蛋糕一块,生日蜡烛5-10支。 玩法:拿出生日蛋糕,成人说:“今天娃娃过生日,我给她买了蜡烛,请小朋友看看有多少支,有几种颜色?”成人边说边把蜡烛插在蛋糕上。接着成
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    • 幼儿园六一亲子游戏
      幼儿园六一亲子游戏
      幼儿园六一亲子游戏 游戏的目标是: 1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。目标过后则是介绍幼儿大班亲子游戏的过程。游戏的过程是:一、复习儿歌《手指歌》。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变
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    • 幼儿园春节亲子活动:新年钟声
      幼儿园春节亲子活动:新年钟声
      教案目的:1、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。2、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。教案活动:2011年已渐渐离我们远去,2012年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值
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    • 亲子游戏:彩虹伞
      亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏
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    • 益智游戏――翻扑克牌
      目的:让孩子了解张数的比较 准备:扑克牌 游戏玩法: 把扑克牌一张平扑在桌面上,一次同时翻2张,如果2张数字一样,这两张牌就归己有;如果所翻开的2张牌数字不一样,就把这2张牌盖起来,换人翻牌。最后看看谁拿的张数多,谁就赢得了这场比赛。 跟孩子玩这种
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    • 幼儿亲子活动:妈妈学习五种亲子小游戏
      幼儿亲子活动:妈妈学习五种亲子小游戏一组小小的亲子游戏,让你与孩子在快乐中共同成长与收获……  一日之计在于晨  利用晨练时光,充分调动孩子热情:与不同年龄的小朋友一起锻炼身体;识别不同类型、不同职业的人;了解社区内各种生活设施和服务项目,
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    • 幼儿园亲子游戏:小袋鼠摘果(或纸团)
      幼儿园亲子游戏:小袋鼠摘果(或纸团) 玩法:家长在腰间拴一筐子,当袋鼠妈妈,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。                 编辑:cicy
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    • 幼儿园小班课堂游戏
      幼儿天生爱玩,对游戏也情有独钟。课堂游戏是激发幼儿主动性的“良药”,对调节幼儿园课堂气氛很有帮助。如果你不想让自己的课堂乱成一团,也不希望看到幼儿死气沉沉,对你精心设计的教育活动不领情,那么,就请看看下面几十个幼儿爱玩的课堂小游戏吧! 1、
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    • 益智游戏――鱼鸟树
      准备:用报纸卷成的棒一根。  玩法:  1.站在圈儿的正中央的老鹰问:“鱼鸟树,说不说?”大家回答:“我说!我说!”这样重复几次。  2.老鹰突然指着一个人说“鱼”,被指到的人要立刻说出一种鱼的名称。  3.老鹰说“鸟”时,对方要说一种鸟的名称;
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    • 幼儿园小肌肉活动设计:拉拉链
      婴儿在12个月左右开始进一步分化五指功能,继最先分化出来的食指后,拇指、食指二指捏的动作发展将进入关键期。拇指、食指二指捏应是宝宝在生活中学习的内容,比如拉拉链、扣纽扣、按子母扣儿等。教师可以根据宝宝不同月龄段的发展要求,有意识地给宝宝锻炼的
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    • 幼儿园手指游戏――小不点醒了
      准备:双手捏拳(伸出小手指)  玩法:   二胖子醒了,(伸出无名指)  大个子醒了,(伸出中指)  你醒了,(伸出食指)  我醒了,(伸出大拇指)  大家都醒啦.(拍手) 手指游戏――小不点醒了  
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    • 幼儿园元旦活动:《新年礼物》
      幼儿园元旦活动:《新年礼物》
      活动目标: 1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。 活动流程:引发兴趣——寻找礼物——分享礼物 活动准备: 1、装饰好的新年帽若干顶(4-6)2、漂亮的图片若干,各种颜色的皱纸,印章、印泥等若干。3、用纸
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    • 益智游戏――动手学数学
      游戏目标:通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念,并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。  游戏玩法:  1、每人一个数学盒,让孩子在盒上插棋子:先插一个红棋子,再一个一个插上许多黄棋子。(动手中感知一个一个---合起来是许多)  2、让
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    • 魔术袋
      玩法 1.将所有物体先让幼儿感知。 2.将所有物品放到布袋中,并介绍布袋是一个“奇妙的口袋”。 3.教师讲要求,请个别幼儿到口袋中摸出相应物体。例如教师说:“请你摸一软的东西出来。” 准备 有松紧口的布口袋一个;1小瓶热水(温度适中);1小瓶冷水;布
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