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    • 幼儿园大班音乐活动:我是猫
      目标:1.学唱歌曲,感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点。2.尝试用不同嗓音及肢体动作表现不同性格特点的猫咪,感受与同伴一同歌唱、游戏的乐趣。准备:各种各样猫咪的幻灯片,音乐磁带,毛线球,猫耳朵头饰,角色标识物。过程:一、情境导入师(出示猫咪图片):这
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    • 幼儿园小班音乐教案:宝宝笑了
      幼儿园小班音乐教案:宝宝笑了 目标: 1.学习用自然的声音唱歌,边唱边根据歌词做动作。 2.能感受笑的情绪。 准备: 1.哭、笑脸谱各一个。 2.歌曲录音带、录音机。 过程: 1.感知大家喜欢笑娃娃。・对比哭、笑脸谱,引起幼儿兴趣。 提问:这两个宝宝,你
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    • 幼儿园大班音乐活动:三只小猴
      活动目标:1、尝试运用看图谱的方法,理解记忆歌词,并学唱歌曲《三只小猴》。2、有初步安全意识,知道不能在床上乱跳。活动准备:1、歌曲的音乐2、自制歌曲的图谱3、歌曲的PPT活动过程:一、导入:你喜欢什么小动物?1、完整听纯音乐三段:2、再听,猜猜猴子
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    • 幼儿园小班音乐教案:小猪睡觉
      活动目标: 1.学唱歌曲,掌握歌曲中**** * 的节奏,能根据歌词做相应动作。 2.能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。 活动准备: 1.电脑,动画《小猪睡觉》 活动重难点: 熟悉歌曲旋律,学会唱歌曲。 活动过程: 1.导入活动,引起幼儿兴趣。  “这座房子里
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    • 幼儿园大班创造性集体舞:森林晚会
      活动目标1.在感受音乐和感知队形图示的基础上,用动作和队形表现音乐形象。2.创编舞蹈动作,并选择合适的动作变换队形。3.学习小组合作,共同完成表演任务。活动准备1.音乐、音响设备2.队形示意图、磁性底板活动过程环节一:准备(1)     出示队形示
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    • 幼儿园小班美术欣赏之色彩:天空中蓝色的金子
      作品分析及欣赏定位米罗是西班牙超现实主义画家。他以儿童天真的眼光看世界,以象征性的简略形状表达自己的奇思遐想。他在作品中精心安排背景,强调笔触的点法、内容的幽默趣味和作品清新的感觉。在《天空中蓝色的金子》这幅作品中,米罗所用的颜色简单到只有
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    • 幼儿园小班艺术教案:我学…
                              幼儿园小班艺术教案:我学… 目标: 1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的动作。2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望.3.在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流.准备:1.学唱
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    • 幼儿园小班音乐教案:小雪花
      幼儿园小班音乐教案:小雪花 目标: 1.感受歌曲的优美,学习用连贯、柔和的声音唱歌。 2.会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。 准备: ・《小雪花》歌曲磁带、录音机。 ・小雪花的头饰一个。 ・小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等)。 过程: 1
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    • 幼儿园大班音乐教案:《巡逻兵进行曲》
            一、活动目标:      (一)能感受乐曲雄壮有力的风格,理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。      (二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。      (三)学习看图谱演奏乐曲,体验与同伴合作演奏的乐趣      二、活动
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    • 幼儿园小班艺术活动:魔镜啊!魔镜
      设计意图: 随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高, 自我意识开始逐渐萌芽,他们想要长大,想自己去做一些事情,在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言,喜欢参与娃娃家的游戏等,主题活动《小不点儿》,让幼儿看到了万事万物都有大有小、有强有
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    • 幼儿园小班音乐活动:春天好
      幼儿园小班音乐活动:春天好
      活动目标:1、欣赏歌曲,感受歌曲节奏和歌词内容。2、乐意跟唱并用动作表现歌曲内容。体验游戏的快乐。 活动准备:挂图,在大拇指上画有微笑表情。花、小鸟、蝴蝶卡片各一张,歌曲《春天好》《大拇指》。 活动过程:1、出示大拇指。师:瞧,谁来了?(大拇
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    • 幼儿园小班音乐教案--小茶壶
      活动目标: 熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容。 初步创编茶壶和茶杯的动作。 在学习歌曲的过程中,体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备:与歌曲有关的茶壶图片四幅,磁带和录音机,钢琴伴奏 活动过程: 一、通过游戏“变变变”进入 宝宝们,
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    • 幼儿园大班舞蹈创编活动:毛毛虫变蝴蝶
      活动背景分析开展“可爱的虫虫”主题活动期间,各种各样的小虫子成为孩子们关注的焦点,毛毛虫变蝴蝶的神奇过程尤其吸引大家。孩子们喜欢翻看毛毛虫变成蝴蝶的教材图画,图书角里《好饿好饿的毛毛虫》图书也成了孩子们的最爱。我发现“毛毛虫变蝴蝶”这个题材
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    • 幼儿园大班集体舞活动:再见舞
      设计意图 近阶段,我园开展了集体舞教学的研究,大家发挥聪明才智,结合幼儿生活,原创了不少集体舞活动。而此时,正巧临近大班幼儿毕业离园,孩子们很快就要告别生活、学习了三年的幼儿园,告别朝夕相处的老师和伙伴,那份依依不舍的情绪在老师和孩子们心中
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    • 幼儿园音乐活动:歌曲《小花猫和小老鼠》
      活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲的诙谐、有趣的风格。2、初步了解间奏,能在唱歌的过程中等待和正确地表现间奏的动作。3、体验与同伴游戏的快乐。活动准备:纸偶(老鼠)活动过程:(一)引题、激发兴趣出示纸偶:“吱吱吱,吱吱吱”谁来了?(小老鼠)下面
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    • 幼儿园大班音乐游戏——猫和老鼠
      设计思考1.年龄特点的分析:大班幼儿的创造欲望比较强烈,越来越喜欢那些能满足想象和创造欲望的活动;在活动中幼儿的表现与表达方式越来越多样化,与同伴合作的意识也逐渐增强。2.教学策略的定位:通过创设游戏化的情境,引导幼儿根据游戏情节“爱臭美、喜
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    • 幼儿园小班艺术领域:音乐游戏——快乐农场
      设计意图 小班幼儿对熟悉的生活情景特别感兴趣,幼儿拟人化的思维特点又使他们对动植物情有独钟。为此,我们依托乘车、洗澡等生活情景和牛、羊、小鸟、蘑菇等动植物形象,将音乐的各种元素(音的高低、长短、快慢、强弱及听、唱、玩奏乐器、肢体动作等表达方
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    • 幼儿园小班音乐教案:《闪烁的星星》
            活动目标:      1、 熟悉歌词,尝试用自然的声音演唱歌曲。      2、 发现歌曲中相同的部分,帮助自己记忆歌词。      3、 创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱,提高演唱的兴趣。      活动准备:1、 幼儿用书画面。2、 音
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    • 幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园
      幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园 活动目的: 1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲; 2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 重点: 学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱。 活动准备:玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 活动开始: 1
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    • 幼儿园小班艺术教案:风儿找妈妈
      幼儿园小班艺术教案:风儿找妈妈课题:风儿找妈妈 活动目标:1、通过演唱歌曲,使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。2、引导幼儿唱准休止符与弱起旋律。3、在教师的指挥下练习双声部合唱,体验与别人协作的快乐。 活动准备:课件、风琴、散文录音 、
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    • 幼儿园大班音乐活动:《胡子的故事》
        案例背景:  在以往的经验中,歌唱活动一直被认为枯燥无味。许多老师在进行歌唱活动时沿用了传统的教学方法,就是让幼儿记住歌词,一句句地按老师的要求学唱,轻重强弱和快慢全听老师的,只要能完整、连贯、有表情地演唱,教师就算完成了教学任务。所以
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    • 幼儿园大班音乐教案:舞蹈——《小篱笆》
            活动目标:      1,熟悉旋律,学习小篱笆舞蹈的基本动作。      2,通过新的学习,能够跟随老师完成基本动作。      3,乐意跟随音乐跳舞。      活动准备:钢琴伴奏《小篱笆》,热身舞蹈《暖和和的太阳》      活动过
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    • 幼儿园大班艺术领域:音乐活动——数高楼
      活动目标 1.学唱歌曲,唱准附点和休止符的节奏,能边唱边与同伴开展“搭高楼"的游戏。(重点)2.能判断输赢,并大胆创编动作有节奏地表现“搭高楼”及“哩哩哩,恰恰恰”的说唱节奏。(难点)3.体验与同伴合作创编动作玩躲闪和模仿游戏的快乐。 活动准备 幼
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    • 幼儿园小班音乐活动——开心旅行
       设计思路“听辨音的强弱、高低”是幼儿应具备的基本的音乐能力之一,但音的强弱、高低对他们来说又是非常抽象的概念。模仿动物的叫声是幼儿很感兴趣的活动,在“春姑娘来了”的主题中,小青蛙又是主要角色之一。于是,我借助孩子们熟悉、喜欢的小动物——青
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    • 幼儿园大班音乐教案:小树叶
      活动目标1、理解歌词,学习小树叶勇敢、关爱妈妈的精神。2、感受乐曲2拍子和附点的节奏性。3、理解两段歌词所表达的不同情感,用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。活动准备1、音乐《小树叶》、鼓一个。2、经验准备:户外活动时,引导幼儿观察树叶被风吹
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    • 幼儿园小班音乐游戏:羊羊的游戏
      设计思路喜羊羊和灰太狼是孩子们喜欢的动画形象,以它们为游戏角色设计音乐游戏是幼儿乐于接受的,更易于引领孩子们进入音乐游戏情境之中,在愉悦的氛围之中复习巩固相关知识,培养幼儿的自控能力。活动目标1.帮助幼儿巩固对基本形象符号实值的认识(四分、八
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    • 幼儿园大班音乐教案:上学歌
       教学目标:  1、熟悉学生情况,建立课堂常规。  2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。  3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。  教
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    • 幼儿园大班艺术活动:拍胸舞
            设计意图      拍胸舞是我们当地幼儿比较熟悉的一种闽南民间舞蹈,在闽南泉州各种节日及大型活动中都能看到。本活动以拍胸舞为题材,引导幼儿欣赏拍胸舞的视频,了解拍胸舞的主要特征,学跳生动有趣的拍胸舞,激发幼儿学习民间舞蹈的乐趣,并
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    • 幼儿园大班歌曲欣赏:秋天多么美
      活动目标1.欣赏歌曲并理解歌词,通过学唱副歌部分体验歌曲的性质。2.知道可通过画图来记忆歌词,学习根据第一段歌曲图谱结构图来推断第二、第三段歌词内容。3.在教师的指挥下,能够与教师自然地接唱歌曲的副歌部分。活动准备:幼儿参观过农科院或已认识过
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    • 幼儿园小班音乐教案:惊愕
      一.活动目标: 1、 感受音乐神秘感,突出表现的强力度带给人的惊愕、震撼的感觉。2、 学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作,用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。 3、 学习用轻松、愉快的即兴舞蹈来表现享受音乐。 二.活动准备: 磁带、录音机、图
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