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    教师兼职校医?浙江人大代表吁建中小学校医室“医联体”

       日期:2019-01-31     来源:中国青年网    浏览:596    评论:0    
    核心提示:  浙江省第103届人民代表大会第2次会议现场 中新网 图  中新网杭州1月29日电 从素质教育到安全问题,关于中小学生的各个方面1直以来都是社会各界关注的焦点。1月29日,在浙江省两会期间,浙江省人大代表注意到中小学校医室配备不容乐观,直言卫生、教育“

      浙江省第103届人民代表大会第2次会议现场 中新网 图

      中新网杭州1月29日电 从素质教育到安全问题,关于中小学生的各个方面1直以来都是社会各界关注的焦点。1月29日,在浙江省两会期间,浙江省人大代表注意到中小学校医室配备不容乐观,直言卫生、教育“1样不能少”,呼吁配备专业中小学校医室,建立中小学校医室“医联体”。

      据国家卫健委卫生发展研究中心近日发布的《中国中小学校医室现状调查研究报告》显示,中国现阶段有59.6%的中小学校未设置校医室或保健室,目前全国中小学校医室工作人员配备严重不足,具有临床医学教育背景的人员占极少数,其中很多校医由教师兼任。

      “虽未得到本地区确切的调查数据,但经我到工作所在地区(县)实地了解到,校医室配备情况不容乐观。”浙江省人大代表、浙江省春晖中学校长李培明直言。

      李培明解释道,出现这类现象的缘由1方面是大多数中小学校没有设置规范的校医室,专职校医人员没有编制,“另外一方面,少许建有校医室的工作人员中具有专门校医资历的人数极少,大多为德育或体育老师兼职,没有医学背景。”

      无独有偶,在浙江省人大代表、宁波效实中学校长裘建浩看来,有限的编制在1定程度上制约了学校校医室的发展,“由于本身编制有限,在有空余编制的情况下,首先斟酌的是教育需求。”

      “在学校成立校医室非常好,相当于有了健康守门人。”浙江省人大代表、宁波第1医院副院长许幼峰表示,此前医院与宁波外国语学校初中部尝试过几年的合作,派遣护士和医生到校医室进行工作服务,“但是最大的问题是学校不能为这些工作人员提供编制,医务室作为1个医疗机构一样需要向当地卫生行政主管部门报批和注册。”

      尽人皆知,中小学校是学生学习、生活聚集的主要场所,容易产生群体性沾染病和意外突发状态。

      李培明强调,学校建立校医室,有了专业医生在岗,可以很大程度保障师生卫生安全,及时处理1些意外突发状态,“同时又可和时展开常见疾病防治、卫生健康教育等基础性工作。”

      为此,李培明建议,政府全面兼顾教育与卫生健康部门相干工作,将中小学校医室建设纳入财政预算,设立专项资金,加大财政投入,完善设施装备,“逐渐在全省所有中小学校建立校医室,并调和卫生健康部门,将学校校医室纳入公共卫生服务体系。”

      “如果部份地区专门设编存在困难,也能够组建医校共同体,解决过渡时期的问题。”李培明如是说道。

      在裘建浩看来,编制并不是制约中小学校医室发展的唯一因素,校医室医生收入低也是1个制约因素,“如果编制没有的话,也能够提高收入。”

      另外,裘建浩建议各地可根据实际情况,以兼职的情势,从就近的医院、乡(镇)卫生院或村医务室选派校医,建立中小学校医室“医联体”,“特别是农村地区学校,可以跟当地的乡镇卫生所结合,通过他们派送人员。”

      (原题为《教师兼职校医?浙江人大代表吁建中小学校医室“医联体”》)

     
     
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