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    2016年初一语文春练习题(附答案)

       日期:2016-12-13     来源:精品学习网    浏览:712    评论:0    
    核心提示:想要学好语文,一定要多做练习,以下所介绍的初一语文练习题,主要是针对学过的知识来巩固自己所学过的内容,希望对大家有所帮助!春01  积累运用1.下列加点字注音无误的一项是( )A.朗润(rùn)  稀疏(shū)  水涨船高(zhàng)B.抖擞(sǒu) 黄晕 (yùn)

    想要学好语文,一定要多做练习,以下所介绍的初一语文练习题,主要是针对学过的知识来巩固自己所学过的内容,希望对大家有所帮助!

    01  积累运用

    1.下列加点字注音无误的一项是( )

    A.朗润(rn)  稀疏(sh)  水涨船高(zhng)

    B.抖擞(su) 黄晕 (yn) 捉迷藏(cng)

    C.应和(h) 蓑衣(su) 戴着笠(l)

    D.撑伞(zhng) 酝酿(ning) 欣欣然(xn)

    2.下面句子中均有一个错别字,请找出来订正。

    (1)舒活舒活精骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。(    )

    (2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟。(    )

    3.体会下列句子中加点词语的生动性。

    (1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

    钻:________________________________________________________________________

    (2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

    闹:________________________________________________________________________

    4.下列句子的标点符号使用有误的一项是( )

    A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

    B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

    C.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。

    D.腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。

    5.修改下列病句。

    (1)文章描绘了大地春回、生机勃勃,赞美了春带给人以希望和力量。

    (2)文章除用一般的散句外,还运用了结构相同的整句,提高了表达效果。

    6.请判断下列句子所使用的修辞手法。

    (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(      )

    (2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(      )

    (3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。(     )

    7.(沈阳中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

    我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,______________,______________。______________。______________,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

    ①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的

    ②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏

    ③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛

    ④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的

    A.②④①③    B.①③②④

    C.②④③①    D.①②④③

    8.班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动,请你参与。

    (1)【古诗赏春】古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

    例:春风又绿江南岸(从视觉角度)

    ①两个黄鹂鸣翠柳(        )

    ②踏花归来马蹄香(        )

    (2)【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)

    张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞

    万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡

    (3)【广告护春】因为人类无止境地破坏自然,如今,朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽,为了让人类重新拥有美丽的春天,请你拟写一则环保公益广告。

    02  课内精读

    ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像(168学习网 www.300168.com)霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

    9.请你给上面两段话分别加上一个小标题。

    ①________  ②________

    10.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒?为什么?

    11.请品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”中加点词的表达效果。

    12.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

    13.春风是很难描写的,但作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把它写得形象可感,请你仿照示例填空。

    示例:写触觉的:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

    (1)写嗅觉的:_______________________________________________________________

    (2)写听觉的:______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    03  拓展阅读

    (原创)

    春 雨

    楚笛

    ①盼望了整整一个冬季,终于,你来了。

    ②一睁眼,你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前,你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣,推开门!我迎接你。

    ③看着你,我的目光不能有一瞬转移;听着你,我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川,每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦死的恐惧欢唱与呐喊的一声:叮叮咚咚。我实在是贪婪的,贪婪地想挽住你,拥有你。于是,我便嗅着你,闻着你,用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁,在吻你的时候,平平润润了。

    ④来吧,亲爱的你。和我一起望穿时光,看一看十年前的听雨少年。四月的西湖,黄色的柳眉落了,在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天,燕子矶上,我倚着“红楼”梦见六朝故都的脂香粉浓。你挹我以满颊的清凉,淋淋漓漓的,真的欲说还休吗?北上的车厢里,有一篮满满的轻愁,是你送的。从苏州到宾州,只有收音机里还说“江淮”,还说“黄梅雨”。

    ⑤十年了,看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条,白的山石,白的冰河,胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子,鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。住了十年,我一直不习惯,只好在窗外挂一个风铃,夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺,想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖,素素淡淡地立在田野里,间或有一阵雨滴答在瓦上,漾起一片灰色的温柔。

    ⑥风铃声可以权充作我故乡的雨声吗?今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗?暖流从那边飘过来……

    ⑦来吧,亲爱的你!给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里,被她的眼波扫一扫也算是安慰吧。

    ⑧盼望了三千六百多个日子,仍不能定下归期。

    ⑨盼望了整整一个冬季,剔透的你从故乡的云际落下,落在我的发梢、唇上、心底……

    (选自“悠悠书吧网”)

    14.本文采用第二人称来写春雨,这样写有什么好处?【叙述的角度】

    15.指出下列句子所使用的修辞手法。【修辞手法】

    (1)一睁眼,你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前,你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。(    )

    (2)白的枝条,白的山石,白的冰河,胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。(    )

    16.仔细阅读文章,说说第④段在文中有何作用。【句段的作用】

    17.阅读文中第⑤段,说说东北与江南各有什么风味。【内容的理解】

    18.本文表达了作者怎样的感情?请从文中找出相关的句子来印证。【体会情感】

    04  写作创新

    19.朱自清的《春》运用了大量的比喻,使文章语言更加精彩,提升文章的感染力。请仿照文中的语句,运用比喻的修辞手法写一段文字。(50字左右)

    【课文片段在线】①野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    ②看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

    【写法分析】比喻是在描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞手法,比喻包括本体(被比喻的事物或道理)、喻体(用来比喻的事物或道理)、比喻词(连接本体和喻体的词)。常见的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻词一般有:像(例如“课文片段在线”的例句)、仿佛、像……似的、像……一般、好比。

    暗喻的比喻词一般为:是、变成、成了、变为。如:理想是闹钟,敲碎你的黄金梦。借喻是本体和比喻词都不出现,而是借用喻体直接代替本体。如:风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”使用比喻修辞时,要注意找到本体和喻体之间的共同特征,使用的喻体要通俗易懂,切忌采用生僻的喻体。

    品字词的方法

    值得品析的字词主要有:①富有动感的动词;②富有表现力的形容词;③反复强调的数词;④特殊搭配的词语;⑤感情色彩变化的词语。

    【典型例题】请品“小草儿也青的逼你的眼”中“逼”字的表达效果。

    【参考答案】“逼”字是一个富有动感的动词,形象地描绘出青草色彩之浓,表达了作者对生机勃勃的春天的赞美之情。

    【技法点睛】品析字词一般可以联系句子所表达的情感或思想,从字词的感情色彩方面进行赏析。

    【习题链接】见“课内精读”T11。

    十五 春

    1.B(解析:A项中的“涨”读音应为“zhng”,C项中的“和”读音应为“h”,D项中的“撑”读音应为“chng”。) 2.(1)精―筋 (2)茏―笼 3.(1)写出了小草旺盛的生命力。 (2)用拟人的手法,既写出了声音,也写出了气势。 4.B(解析:第一个逗号应在引号的外面。) 5.(1)文章描绘了大地春回、生机勃勃的景象,赞美了春带给人以希望和力量。 (2)文章除用一般的散句外,还运用了结构相同的整句,增强了表达效果。 6.(1)反复、拟人 (2)排比、拟人 (3)比喻、排比

    7.A 8.(1)①从听觉角度 ②从嗅觉角度 (2)示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。 (3)示例:树木拥有绿色,地球才有脉搏。 9.春花图 春风图 10.不能;因为要与后文的“桃儿、杏儿、梨儿”相照应。 11.“闹”字运用拟人的修辞手法,将蜜蜂人格化,不仅有声响,还呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象,境界全出。 12.运用了引用、比喻、拟人的修辞手法,形象生动地描绘出了春风轻柔、温暖的特点。 13.(1)风里带来些新翻的泥土的气息。 (2)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 14.①拉近了“我”与所写对象――春雨之间的距离;②便于情感交流,使人感到特别亲切。 15.(1)拟人 (2)排比 16.第④段为后文做好了铺垫。本段是回忆自己十年前雨中离开故乡的情景,这样写为下文抒发自己的思乡之情做好了铺垫。 17.东北:北国的味道只在白雪铺天盖地的时候,胡城关山的骠悍强健尽在其中。东北喜欢用红砖瓦盖房子,鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。 江南:有软软柔柔的昆曲、青山绿水。江南都喜欢青砖,很素淡。 18.思乡之情。例如文中⑥⑦⑧⑨段中的句子均可印证。 19.【例文】 示例一:花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲在吹呢。示例二:山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心给燃烧起来了。

    这篇初一语文春练习题的内容,请大家一定仔细阅读,另外,我们还为各位老师与同学准备了相对应的【2016年初一语文春练习题(含答案)

    语文版七年级上册语文春同步练习

     
    标签: 比喻 句子
     
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